行测答题技巧：【北京中公教育行测频道】提供言语理解与表达答题技巧，包括言语理解怎么提高、言语理解片段阅读、阅读理解、片段阅读、逻辑填空、词义辨析、语句表达。本文为广大考生整理2019北京公务员考试行测言语中的隐藏主旨你发现了吗。更多北京公务员考试信息，请点击北京公务员考试频道。

片段阅读在言语理解与表达部分所占题量接近50%，通过对文段行文脉络的分析，极大的提高了考生的阅读速度和正确率，但还是没办法保证百分之百的正确率，这是因为为有些文段中作者并没有直接表达出其主旨，观点是比较隐晦的，我们称之为隐性主旨。那接下来中公教育辅导专家就围绕隐性主旨的行文脉络来进行分析。

行文脉络一：提出问题-分析危害

这类文段会先提出一个问题(通常是不好的社会现象)，进而分析这个问题产生的危害。对于这类文段，其主旨就是针对问题提出解决对策。具体分为：(1)如果文段中说到了造成问题的原因，主旨就要针对原因提对策;(2)如果文段没有提到原因，主旨就从宏观上题对策(例如从态度上表明这个问题需要予以重视等)。

【例】1.在国外，很多遗传、传染类疾病属于公民隐私范畴，而在我国，有些机构随意披露公民这些隐私的现象还相当普遍，法律对此还缺乏相关的规定和有效的保护，导致这些隐私被披露后无法获得司法救济。

通过这段话，作者想表达的是：

A.我国的有关机构应严格保护公民病情隐私

B.我国公民的个人隐私保护意识还比较薄弱

C.我国有关保护个人隐私的法律制度亟待完善

D.在医疗方面，我国和其他国家还有一定差距

【中公解析】C。文中首先提出国外与国内对于公民隐私保护现状的对比，接下来分析原因，正是由于“法律对此还缺乏相关的规定和有效的保护”才使得“无法获得司法救济”，由此可见这里属于“缺乏法律的规定与保护，那么就会产生一定的危害”，因此这里就有作者的言外之意，即呼吁对法律制度的完善，故选C项。

行文脉络二：阐述事实-指出问题

这类文段会先阐述一个客观事实(往往是中性的或者褒义的阐述)，然后话锋一转，指出仍然存在的问题。对于这类文段，其主旨就是针对问题提出对策。